Curation

Partie 1/2

Partie 2/2

Vidéos

Salman Khan's Ted talk Let's use video to reinvent education - March 2011

Daphne Koller's Ted talk What we're learning from online education - June 2012

Anant Agarwal's Ted talk Why massive open online courses (still) matter - March 2011

Peter Norvig's Ted talk The 100,000-student classroom - Feb 2012

Présentations disponibles sur slideshare

Présentation de Jane Hart, de janvier 2014 sur le fait que l'apprentissage en entreprise devient une expérience "sociale"
Voir d'autres présentations de Jane Hart sur le social learning et les tendances et nouveaux outils d'apprentissage

Présentation commerciale de la société de conseil en digital learning Aptilink.

A travers cette présentation commerciale, le cabinet Dasein Consultants présente notamment :
- l'évolution du marché de e-learning en France,
- les définitions des nouvelles formes digitalisées de formation,
- les éléments clés dans la construction d'une formation en e-learning.

"L’exposé nous permettra d’approfondir ce concept de classes inversées, de découvrir différents outils et ressources et d’imaginer de nouvelles configurations d’enseignement et d’apprentissage dans lesquelles les technologies apporteront leurs valeurs ajoutées." Marcel Lebrun, Président de l'Association Internationale de Pedagogie Universitaire (AIPU), auteur de la présentation

L'’impact d’internet sur le secteur de la formation, étudié en 2011 par 6 étudiants du MBAMCI. Cette présentation couvre :
- l'historique de la formation
- le marché, les acteurs et les offres de formation et en particulier du e-learning
- les composantes webmarketing
- les maillons de la chaine de valeur
- les nouveaux usages et comportements des entreprises, des formateurs et des apprenants
- les évolutions technologiques
- les freins et enjeux

Présentation de Christine Vaufrey réalisée lors du colloque du REFAD à Montréal, le 30 mai 2014. Elle définit les MOOC et leur impact sur les processus d'apprentissage actuels :
- Affaiblissement de la verticalité au profit de la transversalité et du leadership
- Tendance au Do It Yourself (DIY) - culture du faire
- Création d'un espace d'apprentissage personnel
- Nouvel espace temps de l'apprentissage : apprendre où on veut, quand on veut.

Livres blancs

"Steelcase Education researchers conducted a design research study at 16 schools, colleges and universities throughout the United States to better understand the dynamics and spatial implications of technology-empowered learning." Lire le livre blanc (en anglais)